同學以自己關心的主題為起點，以心智圖（mind map）整理對主題的想法及感受，藉此讓他們進深發現自己的身心處境。

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同學從心智圖抽取關鍵詞的字眼音節，作為錄製聲音檔音的基礎音調或節奏。經過多重選取音節方式為聲音加密，創作出聲音作品。

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透過加密個人情緒，學生能夠安心表達自己的感受，而這份安全感正正是讓人體會幸福感的要素之一。